martes, 19 de mayo de 2015

CHOMÓN EN CAHORS

Nuestro instituto tiene ya una larga tradición en la organización de intercambios escolares y muchas otras actividades extraescolares. Desde el departamento de Alemán y Francés se había realizado pocos días antes un intercambio con Hamburgo; ahora nos tocaba a los que cursamos la asignatura de Francés. El día 26 de abril, cincuenta alumnos de 3º y 4º ESO, y 1º de Bachillerato, acompañados por tres profesores, partimos en dirección a Cahors, en el sur francés, a las 7 de la mañana. El viaje se pasó bien, aunque después de 11 horas de autobús llegamos algo cansados. Allí nos esperaban las familias que iban a acogernos en sus hogares, y poco después nos instalamos cada uno en la casa del compañero que teníamos asignado. 
Cahors es una bonita ciudad con un gran encanto; un poco más pequeña que Teruel, por lo que pudimos recorrerla de punta a punta sin ningún problema y sin utilizar transporte. Está situada en el interior de un meandro del río Lot y, entre otras cosas interesantes, posee un puente medieval con tres torres, al que llaman Valentré, muy bien conservado, que contiene una curiosa leyenda en torno a su construcción, sobre un maestro de obras y su pacto con el diablo.
Los seis días que duró el viaje hacíamos alguna actividad hasta media tarde: excursiones a pequeños, pero maravillosos pueblos, como Sarlat, Laroque-Gageac y Colonnes La Rouge, que tienen un encanto turístico similar a nuestro Albarracín; y un alucinante viaje en barca por un río subterráneo, entre las estalactitas y estalagmitas de la sima de Gouffre de Padirac. Realizamos también un viaje en barco por el canal de Midi en Toulouse y visitamos esta gran ciudad. El último día que pasamos en Cahors asistimos a dos clases con nuestros correspondientes y realizamos una visita por el instituto en el que ellos estudian. Tras esta visita al Liceo pasamos la mañana en Cap Nature, un parque de aventuras en el que disfrutamos muchísimo: caminamos entre los árboles por puentes de cuerdas, nos lanzamos por tirolinas desde las copas y también echamos varias partidas a paint ball.
Tras las excursiones, por la tarde, cada uno nos íbamos con nuestros correspondientes a casa, a descansar, hablar francés con la familia y prepararnos para el día siguiente, adaptándonos a sus costumbres, puesto que allí cenan muy pronto y madrugan mucho también para ir al instituto. La mayoría de los chicos no habitaban en Cahors capital, sino en pequeños pueblos, por lo que tenían que coger el autobús cada mañana para asistir a sus clases. La última tarde que disfrutamos de la estancia en la ciudad se organizó una cena a la que asistimos la mayoría de españoles y franceses, disfrutando así de la última noche. 
La experiencia ha sido muy gratificante y positiva. Hemos convivido con compañeros de otro país y de otra lengua, lo cual nos ha enriquecido personal y culturalmente. Ahora esperaremos a que los amigos franceses vengan a nuestras casas el curso próximo, en octubre, para acogerlos junto a nuestras familias con mucho cariño, y a repetir la experiencia.
Por último, animamos a todos los chicos y chicas que tengan oportunidad de llevar a cabo un intercambio para que lo hagan. Se genera una relación de amistad interpersonal que será difícil de olvidar y que posiblemente perdure en el tiempo, a la vez que se profundiza en el aprendizaje del idioma. En cuanto a nosotros, ya estamos deseando repetir la experiencia, así que,
¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!
Clara Clemente López y Andrea Hernández Rubio
Alumnas de 4º de ESO

miércoles, 13 de mayo de 2015

TARDE DE MAYO COMPROMETIDA

Mañana, 14 de mayo, a las 20 h. hay que elegir. De forma simultánea y a pocos metros tenemos dos eventos: la presentación de un libro de literatura juvenil (Más allá de la luz) de una escritora novel vinculada a este centro, Belén Ibarra, y el estreno del audiovisual Bruegel oculto en el Museo de Teruel.
Sabemos lo que ocurre. La decisión es nuestra.

lunes, 11 de mayo de 2015

ALLÍ ABAJO Y ALLÍ ARRIBA

Los alumnos Abel Lereu, Javier Juste, Ana V. Allueva, Mª Jesús Barrul, Sofía Olivas, Antonio Navarro, Jorge Talayero y Alejandro Segarra de 3º de diversificación trabajamos este trimestre en el Área Práctica el mapa político de España (bajo la dirección de Jesús Jarque).
En el proyecto teórico además de diseñar, buscar materiales, estudiar de composición y manejo de herramientas, se ha buscado información de las distintas Comunidades Autónomas, provincias, poblaciones principales y gentilicios.
En el proyecto práctico se trabajó en tres grupos, uno de diseño, otro de corte de maderas y el último de pintura. El resultado final son tres puzzles que representa el mapa de España, sus Comunidades Autónomas y Provincias. 
Esta biblioteca del instituto pone a disposición, tanto de nuestros compañeros como de los profesores, nuestra aportación.

domingo, 10 de mayo de 2015

NOVEDADES EN EL ENTORNO CHOMÓN



En el intento de crear un anillo verde en torno al instituto, se han incorporado especies en sustitución de las "bajas". El boj, dos agracejos, evónimos, romeros, espliego, un arce y... Desafío: ¿Cuál es el árbol que falta por denominar en esta entrada y que vemos en la fotografía inferior?

martes, 5 de mayo de 2015

ENTORNO CHOMÓN: SETA EFÍMERA

Observador: Jorge Chulilla.
A juzgar por la deformación del sombrero, este ejemplar ha sido pisado en una zona que no es de paso. ¿Habrá dejado otros indicios el asesino?

lunes, 4 de mayo de 2015

NOVEDADES EN EL ENTORNO CHOMÓN


La labor educativa llevada a cabo desde jefatura sobre el espacio que circunda el instituto ha obtenido unos logros visibles que no pasan desapercibidos.
Según el último informe:
  • Las ramas y la basura vegetal para ser recogida por nuestra empresa de limpieza están lo más cerca de la puerta exterior de la calle para que nos costase menos dinero.
  • La zona cementada está un poco más limpia y se ha aprovechado parte de la tierra para continuar recargando la zona de bajada de agua del pinar próximo a la valla.
  • Nos han entregado unas 24 macetas de aproximadamente unas 20 especies por 50 euros primando la biodiversidad desde castaños, acacias, lavanda, encina, dos tipos de pino, boj, agracejos y faltan por entregar unos pinos.
  • Está pendiente una carta a medioambiente para que estudie la limpieza de procesionaria y limpiar el pinar seleccionando los mejores pinos (aclarado).
Otra especie nueva en el entorno es una zarzamora sin espinas emigrada desde tierras levantinas y que prospera a ojos vista.