martes, 19 de mayo de 2015

CHOMÓN EN CAHORS

Nuestro instituto tiene ya una larga tradición en la organización de intercambios escolares y muchas otras actividades extraescolares. Desde el departamento de Alemán y Francés se había realizado pocos días antes un intercambio con Hamburgo; ahora nos tocaba a los que cursamos la asignatura de Francés. El día 26 de abril, cincuenta alumnos de 3º y 4º ESO, y 1º de Bachillerato, acompañados por tres profesores, partimos en dirección a Cahors, en el sur francés, a las 7 de la mañana. El viaje se pasó bien, aunque después de 11 horas de autobús llegamos algo cansados. Allí nos esperaban las familias que iban a acogernos en sus hogares, y poco después nos instalamos cada uno en la casa del compañero que teníamos asignado. 
Cahors es una bonita ciudad con un gran encanto; un poco más pequeña que Teruel, por lo que pudimos recorrerla de punta a punta sin ningún problema y sin utilizar transporte. Está situada en el interior de un meandro del río Lot y, entre otras cosas interesantes, posee un puente medieval con tres torres, al que llaman Valentré, muy bien conservado, que contiene una curiosa leyenda en torno a su construcción, sobre un maestro de obras y su pacto con el diablo.
Los seis días que duró el viaje hacíamos alguna actividad hasta media tarde: excursiones a pequeños, pero maravillosos pueblos, como Sarlat, Laroque-Gageac y Colonnes La Rouge, que tienen un encanto turístico similar a nuestro Albarracín; y un alucinante viaje en barca por un río subterráneo, entre las estalactitas y estalagmitas de la sima de Gouffre de Padirac. Realizamos también un viaje en barco por el canal de Midi en Toulouse y visitamos esta gran ciudad. El último día que pasamos en Cahors asistimos a dos clases con nuestros correspondientes y realizamos una visita por el instituto en el que ellos estudian. Tras esta visita al Liceo pasamos la mañana en Cap Nature, un parque de aventuras en el que disfrutamos muchísimo: caminamos entre los árboles por puentes de cuerdas, nos lanzamos por tirolinas desde las copas y también echamos varias partidas a paint ball.
Tras las excursiones, por la tarde, cada uno nos íbamos con nuestros correspondientes a casa, a descansar, hablar francés con la familia y prepararnos para el día siguiente, adaptándonos a sus costumbres, puesto que allí cenan muy pronto y madrugan mucho también para ir al instituto. La mayoría de los chicos no habitaban en Cahors capital, sino en pequeños pueblos, por lo que tenían que coger el autobús cada mañana para asistir a sus clases. La última tarde que disfrutamos de la estancia en la ciudad se organizó una cena a la que asistimos la mayoría de españoles y franceses, disfrutando así de la última noche. 
La experiencia ha sido muy gratificante y positiva. Hemos convivido con compañeros de otro país y de otra lengua, lo cual nos ha enriquecido personal y culturalmente. Ahora esperaremos a que los amigos franceses vengan a nuestras casas el curso próximo, en octubre, para acogerlos junto a nuestras familias con mucho cariño, y a repetir la experiencia.
Por último, animamos a todos los chicos y chicas que tengan oportunidad de llevar a cabo un intercambio para que lo hagan. Se genera una relación de amistad interpersonal que será difícil de olvidar y que posiblemente perdure en el tiempo, a la vez que se profundiza en el aprendizaje del idioma. En cuanto a nosotros, ya estamos deseando repetir la experiencia, así que,
¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!
Clara Clemente López y Andrea Hernández Rubio
Alumnas de 4º de ESO

miércoles, 13 de mayo de 2015

TARDE DE MAYO COMPROMETIDA

Mañana, 14 de mayo, a las 20 h. hay que elegir. De forma simultánea y a pocos metros tenemos dos eventos: la presentación de un libro de literatura juvenil (Más allá de la luz) de una escritora novel vinculada a este centro, Belén Ibarra, y el estreno del audiovisual Bruegel oculto en el Museo de Teruel.
Sabemos lo que ocurre. La decisión es nuestra.

lunes, 11 de mayo de 2015

ALLÍ ABAJO Y ALLÍ ARRIBA

Los alumnos Abel Lereu, Javier Juste, Ana V. Allueva, Mª Jesús Barrul, Sofía Olivas, Antonio Navarro, Jorge Talayero y Alejandro Segarra de 3º de diversificación trabajamos este trimestre en el Área Práctica el mapa político de España (bajo la dirección de Jesús Jarque).
En el proyecto teórico además de diseñar, buscar materiales, estudiar de composición y manejo de herramientas, se ha buscado información de las distintas Comunidades Autónomas, provincias, poblaciones principales y gentilicios.
En el proyecto práctico se trabajó en tres grupos, uno de diseño, otro de corte de maderas y el último de pintura. El resultado final son tres puzzles que representa el mapa de España, sus Comunidades Autónomas y Provincias. 
Esta biblioteca del instituto pone a disposición, tanto de nuestros compañeros como de los profesores, nuestra aportación.

domingo, 10 de mayo de 2015

NOVEDADES EN EL ENTORNO CHOMÓN



En el intento de crear un anillo verde en torno al instituto, se han incorporado especies en sustitución de las "bajas". El boj, dos agracejos, evónimos, romeros, espliego, un arce y... Desafío: ¿Cuál es el árbol que falta por denominar en esta entrada y que vemos en la fotografía inferior?

martes, 5 de mayo de 2015

ENTORNO CHOMÓN: SETA EFÍMERA

Observador: Jorge Chulilla.
A juzgar por la deformación del sombrero, este ejemplar ha sido pisado en una zona que no es de paso. ¿Habrá dejado otros indicios el asesino?

lunes, 4 de mayo de 2015

NOVEDADES EN EL ENTORNO CHOMÓN


La labor educativa llevada a cabo desde jefatura sobre el espacio que circunda el instituto ha obtenido unos logros visibles que no pasan desapercibidos.
Según el último informe:
  • Las ramas y la basura vegetal para ser recogida por nuestra empresa de limpieza están lo más cerca de la puerta exterior de la calle para que nos costase menos dinero.
  • La zona cementada está un poco más limpia y se ha aprovechado parte de la tierra para continuar recargando la zona de bajada de agua del pinar próximo a la valla.
  • Nos han entregado unas 24 macetas de aproximadamente unas 20 especies por 50 euros primando la biodiversidad desde castaños, acacias, lavanda, encina, dos tipos de pino, boj, agracejos y faltan por entregar unos pinos.
  • Está pendiente una carta a medioambiente para que estudie la limpieza de procesionaria y limpiar el pinar seleccionando los mejores pinos (aclarado).
Otra especie nueva en el entorno es una zarzamora sin espinas emigrada desde tierras levantinas y que prospera a ojos vista. 

domingo, 26 de abril de 2015

PREMIOS SAN JORGE DE RELATOS

Los alumnos premiados del instituto son los siguientes:
Accésit de categoría infantil en relato: Amelia Oña Rodrigo (2º ESO)
Primer premio relato categoría juvenil: Héctor Montón Julve (3º ESO)

Puedes leer sus producciones en las entradas siguientes.

EL HOMBRE MÁS EXTRAÑO DEL MUNDO, Héctor Montón

HERO Y LEANDRO, Amelia Oña

sábado, 25 de abril de 2015

PREMIOS SAN JORGE DE PINTURA

Alumnas seleccionadas en el concurso de pintura, categoría infantil:
Isabel García Asensio (1º ESO)
Julia Romeu González de Rueda (2º ESO)


lunes, 20 de abril de 2015

TIEMPO DE CEREZOS

Merece la pena contemplar, a la entrada de nuestro instituto, este cerezo en flor que, injertado, muestra dos floraciones diferentes en color y en forma.

domingo, 19 de abril de 2015

SÁBADO DE PREMIOS

El pasado sábado volvió a llover. En este caso dos premios para el corto presentado por el IES en el XIII Certamen Cine y Salud "Tú tienes la llave" (podéis verlo al final de esta entrada). Los premios son:
-Premio finalista en la categoría Aula aragonesa, en la modalidad de spot.
-Premio online "Cultura de activos para la salud"




viernes, 17 de abril de 2015

sábado, 21 de marzo de 2015

ELOGIO DE LA LECTURA


Cuando en 1929 Fritz Lang estrenaba la película La mujer en la Luna no solo ponía una astronauta en ella y equiparaba su papel al de sus compañeros, también hacía un homenaje visual a la lectura, a la relación entre la ficción y la realidad. Como un quijote persiguiendo el universo de los libros, el chico de la cinta lee, lee, y se embarca en la nave que le llevará tan lejos como lo hacía la lectura.

miércoles, 18 de marzo de 2015

EL IES EN EL DIARIO

Nuestra participación esta semana en el Diario de Teruel ha sido múltiple. Por una parte alumnos de 4º han relatado su experiencia en una charla en el instituto de Carlos Gurpegui y Silvia Jarque, de 2º de Bachillerato en Historia del Arte, nos ha acercado a Madrid a la exposición sobre la creatividad de Ferran Adrià.
Para leer más colaboraciones de los alumnos del instituto en el periódico se puede consultar el siguiente enlace al blog de Proyecto de Investigación Integrado: http://teruelaldetalle.blogspot.com.es/p/escuela-de-periodismo.html

sábado, 14 de marzo de 2015

sábado, 28 de febrero de 2015

miércoles, 18 de febrero de 2015

LES FEMMES SAVANTES, teatro en francés


El pasado martes, 10 de febrero, los alumnos de Francés de los cursos de 2º Ciclo de ESO y Bachiller tuvimos la oportunidad de disfrutar de una de las obras del famoso dramaturgo francés Molière, Les Femmes Savantes, en el IES Vega del Turia.
Esta comedia fue representada por la compañía “La BohèmeThéâtre” en francés, con pequeños apoyos en español que facilitaban la comprensión de la obra. 
Les Femmes Savantes cuenta la historia de una familia en la que un falso sabio llamado Trissotin se encargaba de la educación de las mujeres, excepto de Henriette cuya atención se centraba solamente en su amado Clitandre. Dentro de la casa se formaron dos bandos, uno partidario del matrimonio de Henriette con Clitandre y otro, liderado por la madre, partidario de que su hija se casara con Trissotin. Finalmente, con la ayuda de la criada, se descubre que Trissotines un farsante guiado por el dinero y todos acaban aceptando la unión de Clitandre y Henriette. 
Es llamativo que esta obra, en la que aparecen numerosos personajes, fuera representada solamente por tres actores, lo que provocaba que el vestuario fuera la marca que identificaba a cada personaje. Destacaba la sencillez del decorado que combinaba con la ropa de los actores, toda ella realizada con el mismo estampado.
Nos pareció una obra entretenida que reflejaba los pensamientos de la época a la vez que narraba los problemas de una familia enfrentada por el amor en un tono cómico. La excelente interpretación de los actores supuso que la trama se desarrollase con gran fluidez facilitando su comprensión. 
Gloria Chulilla, Victoria García y Judith Martín (CS1A)

domingo, 25 de enero de 2015

AJEDREZ EN LA BIBLIOTECA

Un recreo, una biblioteca, un tablero de ajedrez y alumnos dispuestos a aceptar un desafío es lo que hace falta para reconvertir un espacio de estudio y lectura en un lugar de juego, de entrenamiento mental y de compañerismo.
Enhorabuena a todos los que promueven esta iniciativa (departamento de Tecnología, Gonzalo Lozano) y a los que participan (en este caso los alumnos de 1º de Bachillerato).

miércoles, 21 de enero de 2015

DELITOS LIBRESCOS

Los usuarios de las bibliotecas hemos observado intervenciones en los libros que seleccionamos para nuestra lectura. Desde el subrayado al comentario escrito. Esta modalidad de delincuencia libresca que presentamos hoy reconocemos que es nueva para nosotros: la censura con corrector blanco. El resultado es doble, la indignación por el hecho de que alguien haga un abuso de lo público y la curiosidad por saber las palabras que oculta (fácil a la luz de una lámpara). Gran amante de la cultura será quien lo haya perpetrado, suponemos.

domingo, 18 de enero de 2015

EL PRINCIPITO, leído y dibujado en 1º PAB

Hay pequeños libros que no es que nunca mueran, es que siguen viviendo y reviviendo en las aulas. Se leen, se comentan, se dibujan, se viven... y quizás este sea el de mayor difusión, El principito de Antoine de Saint-Exupéry. 
Su imagen sirve para ponerlo en el perfil del guasap, porque adultos y niños se han sentido identificados alguna vez con él, para imitarlo viviendo en un planeta único, aunque solo sea la república independiente de su casa, para llevarlo en pulseras, en la carpeta...o para ponerlo en el corcho de la clase y que acompañe durante un tiempo a los que en ella aprenden. Esto es lo que han hecho en clase de 1º PAB, ojos y manos remodelando el eterno relato con Carmen García.




miércoles, 7 de enero de 2015

ANTICIPO DE LA NUEVA PRIMAVERA DEL NUEVO AÑO

Pues sí, ha florecido en nuestra biblioteca una aparentemente desvalida planta y es que no todo es lo que parece. En el rincón más insospechado aparece la sorpresa, y la belleza.

sábado, 20 de diciembre de 2014

miércoles, 17 de diciembre de 2014

¿Mudéjar en la biblioteca del IES Segundo de Chomón?

Los alumnos de cuarto de ESO de Diversificación, en la asignatura de área práctica, recibimos una conferencia de un arquitecto encargado de la restauración del mudéjar turolense.
José María Sanz (el arquitecto) nos contó cosas que no existen en internet y a partir de ahí con los conocimientos de dibujo intentamos sensibilizar y vender la joya que hay en nuestra ciudad.
Con esta exposición intentamos que todos respetemos y valoremos este arte que Teruel nos da.
Los alumnos que han participado son: Sandra Aguilar, Aarón Aldabas, Adrian Calvo, Lucia Díaz, Fátima Fattah, Beatriz Julián, Ana Lizandra, Inmaculada Loras, Amanda Monferrer, Mª Camila Morales.

lunes, 15 de diciembre de 2014

LIMPIA, PODA Y DA ESPLENDOR

La labor que algunos alumnos están haciendo en el entorno del Chomón es para que lo veamos y apreciemos todos. Limpieza, poda de ramas, eliminación de rebrotes sobrantes, desahogo de los árboles, delimitación del terreno... Buen trabajo y gracias a los responsables de esta labor callada.

viernes, 12 de diciembre de 2014

JUEGA AL AJEDREZ A LO GRANDE EN LA BIBLIOTECA

Somos el grupo de Tercero de Diversificación, en la asignatura del Área Práctica (con el profesor Jesús Jarque) hemos conocido y estudiado distintos materiales (madera, metal, pinturas y pegamentos). La aplicación de estos conocimientos se ha llevado a cabo fabricando un tablero de ajedrez didáctico con fichas para jugar al juego del ajedrez y damas. Está preparado para que toda la clase pueda aprender a jugar. 
Hemos trabajado en grupo: un grupo se ha dedicado al diseño, otro a cortar y lijar la madera, y el último a pintar. 
Tanto la teoría como la práctica nos ha sido muy interesante porque además de conocer los materiales, hemos aprendido a manejar las herramientas. 
El proyecto está realizado por: 
Jorge Talayero, Abel Lereu, Javier Juste, Alex Segarra , Vinchenza Radunovic, Ana Allueva y Antonio Navarro. 
Esperamos que este juego sea útil y sepamos conservarlo ya que está pensado para el uso de todos los alumnos y profesores del Instituto.