BESTIARIO DIARIO

Es que estamos en crisis.

Carmen García

CHOMINADAS

¿Dónde dices que está? Tengo que repasar el callejero y los códigos postales.

Manuela Peiró

BESTIARIO DIARIO

Saca la lupa, la necesitarás.

Gabriela Martín

ELECTURAS: TODO BORGES

Borges no era matemático. Sin embargo al leer sus cuentos uno tiene la sensación (y la gratificación cuando finalmente sucede), de estar descifrando un teorema. Uno lee una frase tras otra, y empieza a sospechar que esto no basta, que cada una es una pieza de una estructura mayor, de un dibujo que se esconde y sólo se revelará parcialmente al final, y un poco más la segunda lectura, y un poco más la tercera...
A veces hasta se tiene la sensación de estar penetrando en un misterio reservado a unos pocos; un punto del universo desde el cual es posible acceder al resto de los puntos, un objeto que una vez visto por primera vez parasita y sustituye a la razón, un mundo imaginario creado tan detalladamente que sustituye al real, un crimen sólo justificado por el amor a la geometría, una lotería que reparte equitativamente la felicidad y el horror entre sus adeptos...
La lista es interminable; Borges decía repetirse, y también que sólo hay en el mundo 4 ó 5 temas para la literatura. Al menos sobre su propia obra, mentía.

Gabriela Martín

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

Pero ¿dónde estamos?, dice Manuela Peiró.

BESTIARIO DIARIO: EL DESAFÍO II

Segunda edición propuesta por Fernando Muñoz. Saca la lupa.

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

¿Es ésta la dirección? ¿Qué le sobra y qué le falta a la denominación?
María Ángeles Lorenzo sigue investigando.

BESTIARIO DIARIO

Los paseos con cámara de fotos no tienen desperdicio. Tampoco la ladera de este cartel debería tener desperdicios. Alguno vi.

Rafael Esteban Silvestre

ELECTURAS: NUNCA SERÉ COMO TE QUIERO

Nunca seré como te quiero (Alejandro Gándara)
Esta historia se desarrolla en un pueblo pesquero de Santander. Jacobo, como así se llama el protagonista, es criado por unos vecinos ya que no tiene madre; su padre es pescador y está largas temporadas sin aparecer por casa y cuando vuelve se dedica a ahogar sus penas en alcohol, por lo tanto siempre acaba borracho.
Sin apenas recursos económicos, viviendo en una chabola de pescadores y sin nadie que se preocupe por él, se dedica a vagabundear con otros chicos por los muelles pesqueros.
Asiste a las clases del instituto cuando le parece, hace la pirula cuando quiere, pero don Máximo, el profesor de religión, le llama al orden y le anima a seguir adelante.
Allí es donde conoce a Christine, una chica que le hará sentirse protegido.
¡Qué pena de chico! ¡Cuántos jacobos habrá que por una razón u otra van por la vida sin conocer el cariño, la ternura ni tampoco la disciplina!

Manuela Peiró Hinojosa

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

¿Quién se ha comido el "de"? ¿y la tilde?

¿Cuál es la verdadera dirección del instituto?

Estos dos recortes son producto de las pesquisas de María Ángeles Lorenzo. Y no son las últimas.

EXPOSICIÓN: MÁSCARAS

Los trabajos efectuados por los alumnos de 1º de ESO en clase de Plástica (Nuria Maestro) nos vigilan en la biblioteca. Pásate a verlos.

BESTIARIO DIARIO

Uno doble; aquí van dos bestiarios urbanos cazados por Rafael Esteban Silvestre. Por supuesto, bilingüe.

ME GUSTARÍA NO HABER ESCRITO NUNCA ESTA REDACCIÓN (Recuerdos de guerra)

En mi pueblo, Cella, había una mujer que vivía al lado de mi abuela, se llamaba Balbina, tenía 18 años y pertenecía a una conocida familia de izquierdas.
La historia comienza así: una noche, al principio de la Guerra Civil, un joven llamó a la puerta de esta familia, era su pretendiente. Le advirtió de que esa misma noche iban a ir a buscarla para hacerla presa; ella huyó junto a dos hombres mayores de la zona del pueblo, cruzó un río, montes... hasta que llegó a la zona de los republicanos. Una vez acabada la contienda regresó al pueblo donde se casó y tuvo hijos. La posguerra no era fácil para los derrotados y tuvo que emigrar a francia donde sus hijos pudieron estudiar y prosperar. Uno de sus hijos llegó a ser decano de la Universidad de París.
Pasados los años, ella regresó a España ya viuda. Le contó a mi abuela que nunca pudo agradecer a ese pretendiente que esa noche le salvara la vida porque los primeros años de la guerra temió que tomaran represalias contra él por haber ayudado a una roja.

Andrea Gómez Jordán (4ºB)

ME GUSTARÍA NO HABER ESCRITO NUNCA ESTA REDACCIÓN (Recuerdos de guerra)

Cuando comenzó la Guerra Civil mi abuelo tenía 15 años. La primera repercusión negativa de la guerra en el pueblo de Aguilar de Alfambra fue la entrada de los republicanos al pueblo. Éstos se llevaron los santos de la iglesia y los quemaron junto al río. Posteriormente quemaron el edificio de la iglesia, el resto de ermitas del pueblo y los archivos parroquiales y municipales. A partir de este momento los nacionales del pueblo sufrieron duras repercusiones. Todos ellos estuvieron encerrados en la escuela y a muchos de ellos se les dieron palizas. Uno de los afectados fue mi bisabuelo al que aparte de pegarle tuvo que dar doce ovejas y 100 duros. Esta situación se repitió con muchos vecinos del pueblo por lo que el pueblo se quedó sin animales.
En la guerra, la Casa Muñoz protagonizó numerosos acontecimeintos. En ella se estableció la cárcel, el hospital, el Comité, posteriormente la iglesia y, por último, la ocuparon los nacionales. Junto a Santa Catalina se hizo un campo de aviación que levantó gran expectación en la población. Según cuenta mi abuelo en una ocasión todo el pueblo fue para ver el aterrizaje de un comandante al campo. Lo que más le sorprendió a la gente fue ver que el motor tenía tres balas y que, tras un arreglo y unas pruebas, el comandante volvió a combatir.

Laura Najes Pérez (4º B)

ME GUSTARÍA NO HABER ESCRITO NUNCA ESTA REDACCIÓN ( Recuerdos de guerra)

Mi abuelo Manolo me contó que en 1938, cuando tenía ocho años, vino al pueblo (Villar del Salz) un batallón con prisioneros de la zona republicana. Al ser una zona en la que no hubo lucha era una forma de demostrar que era zona nacional.
Todos se dieron cuenta de que eran gente normal, iban por el pueblo libres, aunque vigilados por soldados nacionales. Trabajaban en la instalación de postes para teléfonos.
Fermín, Lorenzo y mi abuelo hicieron amistad con uno de los prisioneros, era maestro y les encantaba pasar horas charlando con él, siempre les contaba historias y les daba buenos ejemplos a seguir en la vida.
Cuando se marcharon continuaron bastante tiempo escribiéndose con él, no sabe por qué terminó ese "carteo" tan instructivo, pero lo recuerda con mucha ternura. Les demostró que daba igual el bando, gente buena hay en todos los sitios.

Alfio García Valero (4ºB)

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

Hace años, el instituto de Caspe José María Albareda tenía un cine club llamado ¡2º de Chomón!

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

Fernando Muñoz ha localizado otra modalidad en el libro El químico de los Lumière, de Pedro García Martín.

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

Lucas Barea (4º B) nos envía esta chominada de un lugar que muchos de vosotros frencuentáis. ¿Sabes dónde?

EXPOSICIÓN DE COLLAGES

Los alumnos de Comunicación Audiovisual (Gonzalo Montón), de 2º de Bachillerato, le han dado a las tijeras y a la imaginación y nos presentan su mitología particular en tres collages.

¿QUÉ HAY DE LO NUESTRO?

Por si no vives por esta zona, ahí está nuestro futuro.
Si quieres ver más del proyecto: http://www.svaragon.com/ (Pinchar en equipamientos docentes)

Foto de Gonzalo Montón

CHOMINADAS (o de cuántas maneras se puede escribir Segundo de Chomón)

Seguro que lo has visto alguna vez (o muchas) en las paradas de autobús. ¡Si Segundo de Chomón levantara la cabeza!