jueves, 24 de enero de 2013

Entrevista a los ganadores del Campeonato de Aragón de Mecatrónica


 El pasado 18 de diciembre de 2012 se celebró en el IES Siglo XXI de Pedrola (Zaragoza) el Campeonato de Aragón de Formación Profesional MECATRÓNICA orientado a los Ciclos formativos de Grado Superior de la familia de Electricidad y Electrónica, y Sistemas de regulación y control automáticos. Dos alumnos del IES Segundo de Chomón, Carlos Samper Cavero y Marcos Brochal Paricio, ganaron esta competición demostrando sus cualidades técnicas. Al ganar esta fase se les ha otorgado la posibilidad de representar a Aragón en el Campeonato de España (World Skills Spains), que se celebrará del 13 al 16 de febrero en Madrid.
-¿En qué ha consistido el Campeonato de Mecatrónica que habéis ganado?
(Marcos) Consistió en montar unas maquetas, ajustarlas, programarlas y poner en marcha dos estaciones de trabajo que podrían formar parte de una línea de producción de una fábrica.
-¿Qué os motivó para participar en este campeonato?
(Carlos) Nuestro profesor nos lo propuso y a nosotros nos pareció interesante participar.

-¿Qué premio os han dado?
(Marcos) Nos lo agradecieron con un diploma y una medalla.
-¿Esperáis ganar en la fase nacional de mediados de febrero en Madrid?
(Carlos) Esperamos ganar, pero estará difícil ya que competimos contra los demás ganadores de cada Comunidad de España.
-¿Contra qué otros centros competíais?
(Marcos) Entre los más destacados estaban el IES Siglo XXI de Pedrola, un instituto de Tarazona y otro de Zaragoza llamado Los Salesianos.
-¿Os sirvieron las clases del instituto?
(Carlos) Sí, se lo debemos en gran parte a nuestro profesor Pedro Contamina, que ha sido el que nos ha aportado todas las ayudas necesarias.
-¿Hay otras curiosidades que queráis comentarnos?
(Marcos y Carlos) La verdad es que tan solo nos apuntamos para pasar un buen rato y no esperábamos ni mucho menos ganar. ¡Estamos muy contentos de haberlo conseguido!
Entrevista realizada por Judith Martín García y Ernesto Lozano Calvo, alumnos de 3º ESO/B.

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